特里诺维切累斯

回复 罗斯 :“知识改变人生🦕🥛🤤🎽，科技创造未来”🍝🌚🦢⛅️🥍，在课外托管活动中🏗🏺🥢，每周给学生两节课的“科创”活动🔦⏰📐🦈。我们以“农耕手工”为课题🌆👈🙊，用竹子🚨🦈🥋、木棒为原料🈯🎹🛬🤠，动手制作竹蜻蜓🏍👦🌚、雪山🏣🥥🏵♨️😻、体育运动等⛵️🌿🚱，打造农业场景🌼🚅🐂、学习场景🕜🕹🙀🌮、红色场景🥢🅿🏚🌑，还可以让人推磨动起来🍦🏚♈️😷，给小鸟巢安上电灯🙆🧀🆔。融手工🚇🍊🆎🍗🕔、物理⏱🐟🌚、烙画于一体🔦🈵👩，动脑动手🎙💺✳️🕙🍻，触摸成功🗄🈶🎚😎🎍🤬。在科创活动中🕷🌯🥪👈，培养了学生的动脑动手能力🌹🍖🕎🤯，也培养了学生战胜困难的红军精神👶🍹🏓🤝💮。

布克尔特

回复 科瓦连科 :正如速滑世界冠军王濛曾在一次解说中提到📱🈹🎾✍️😊，运动员所指的不单单是奥运冠军🥭😢🍡、世界冠军🚗⛩🈵☝️，还有一系列二十岁左右的运动员🕹🦎🍛✋，他们还没有升到国家队就要面临退役🌋🧔🥧。这些运动员是我们看不见的无名之辈🧓👀🍳🈹，他们同样从事过某个体育项目十年之久💽❎✨，需要负担训练带来的伤病✈️🙉🍤🌾，只不过他们要面临着社会再就业🍍💸🙂。

梅斯托

回复 奈梅亨 :扩大体卫融合试点范围🎆🏗🍤🕎♉️，探索以社会体育指导员🐳🚸🛑、社区卫生服务中心（站）🚇🍔🕎〽️📛、社区居委会和体医跨学科专家团队为核心的社区体卫融合新机制🍃☕🗑❗️😻，持续开展慢病防控运动干预行动🚍💙🥥，出台慢病防治运动干预服务指南🚉🍌🐩🐖😠。