实际上，很多球员过早内切并进入他们的位置，使得英格兰队很容易就被对方防住，中场挤满了人。体育课更是最受欢迎的一门课程，学生们劳逸结合，疲劳的大脑也能够得到放松。体育老师也不会给学生们带来学习上的压力，更多的是想锻炼学生们的身体。

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因此，足球真正比拼的是各国对人才的培养和选拔程序。谁能培养出真正的足球人才和确保10多年的时间内足球人才的顺利成长，这不仅仅考验青少年的天赋和教练员的能力，还依赖于俱乐部的组织、竞赛密度，队员的营养补给、商务开发等多个层面的内容。仅仅凭父母的资金要维持青少年的足球成长，才是一个国家足球发展的悲哀。根据《中国足球改革发展总体方案》和《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出的要求，大力落实“足球从娃娃抓起”的发展理念。其主要目的包括两个部分，一是为了促进青少年德智体全面发展，加强并完善青少年教育理念;二是通过该意见，培养未来中国的足球储备力量，足球人才须从青少年开始重点培养，助力中国足球再一次“冲出亚洲，走向世界”。

我们有句老话叫一山不容二虎，在足球世界里这句话也同样适用。作为曼城阵中的头号球星，德布劳内能否接受22岁的哈兰德，瓜迪奥拉当初其实也心里没谱。而在本赛季开始后，除了英超首轮德布劳内为哈兰德送上一次精彩助攻，后面的几场比赛两人并没有擦出太多火花，甚至还因为丁丁在此前两个赛季踢惯了伪中锋导致位置上的重叠。在这种情况下，瓜迪奥拉在与维拉的比赛中让两人同时打满全场，那场比赛，曼城1-1被维拉逼平，但德布劳内为哈兰德送上了助攻，瓜迪奥拉培养两人默契度的目的还是达到了。在那之后，德布劳内找回了传球大师的感觉，哈兰德也踢得越来越舒服。