从2006年德国世界杯开始，麦当劳就是世界杯梦幻足球游戏的冠名赞助商，这个游戏放在国际足联官网和官方APP上。在巴西世界杯期间，超过100万球迷参与了游戏，以争取获得奖品的机会，包括一辆起亚汽车、阿迪达斯球衣、签名的世界杯国家队队长臂章和麦当劳特制版世界杯手册。究其原因，真实与情感同样也是重要的因素。一首橘子海乐队《夏日漱石》，一段夏日畅想，一些关于足球点点滴滴的回忆，对于足球的热爱之情通过这些真实场景表现得淋漓尽致，成功引发了玩家们的共鸣，不少玩家纷纷表示“这才是夏天该有的模样”。

最新体育报道，北京时间2018年10月25日11:22:34 爆料，热火队的中锋怀特塞德表现抢眼， 湖人内线窘境的暴露，让外界意识到靠谱中锋的可贵。跟尼克斯合作非常愉快，最终这场比赛取得世界杯的影响力远远超过奥运会。尤其是近几年奥运会越来越赔钱，主办国越来越少。但是世界杯每一届都赚钱，能带出一大波平时不看球的疯狂假球迷。只听说过世界杯疯狂球迷打架，很少听说奥运会疯狂球迷打架。足球不仅需要身体和技术技能，还需要战术、经验和阅读比赛的能力。这就决定了选手的特点是随着年龄的增长和经验的丰富，比赛水平也更高。

佐科当天称，国际足联在随后的来信中表示，国际足联不会因球迷骚乱事件对印尼实施制裁。国际足联将在印尼设立办事处，与印尼政府联合组建一个团队，帮助改善印尼的足球比赛管理。为保证线上教学能如期开展，最大限度的减少疫情对教学工作的影响，根据《达拉特旗教育体育局关于做好疫情期间学校线上教学准备工作的实施方案》，结合“双减”、“五项管理”及我校的实际情况，我校认真制定线上教学实施方案。规定了教学时间、划分了学科安排、规范了教学形式、严格了教学要求，力求学生德智体美劳五育并举。一至三年级以居家阅读为主，具体参照课表安排，四至六年级按课表上课。

从已有的线上体育教学资源看，国家线上体育教学资源相对薄弱，尤其是高质量、个性化的在线体育教育资源较少。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课、核心课和主干课的线上视频教学资源，然而并没有体育锻炼的线上教学资源，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门，并未得到较好利用。其次，不管是体育教师，还是社会专业人员和志愿者，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性。